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Séminaire transversal

Ce séminaire a pour objectif l’organisation des débats épistémologiques, théoriques et méthodologiques au sein de l’équipe. La confrontation de nos théories et méthodologies ainsi que de nos postures est un élément fondamental dans la construction de l’identité collective de l’équipe et dans la construction intellectuelle et scientifique de chacune et de chacun d’entre nous. Pour les deux années à venir, le choix est arrêté de donner une orientation épistémologique et méthodologique du séminaire. Il s'agit de l'organisation d'un débat franc et approfondi autour de nos conceptions et nos pratiques de recherche. Le séminaire trimestriel se déroulera sur deux années successifs et se déclinera en plusieurs demies journées d'études. Il combinera des apports internes dans lesquels des collègues porteurs d'une conception et d'une pratique de recherche sera sollicité pour expliciter les fondements épistémologiques, théoriques et méthodologiques qui sous-tendent sa conception et sa pratique pour la confronter avec les autres collègues. Il sera aussi l'occasion d'inviter des collègues externes pour la présentation de leurs modes, conceptions et pratiques de la recherche dans les sciences humaines de façon générale, en sciences de l'éducation de façon particulière. Cette double confrontation se fera sur la base d'un travail écrit qui servira de support pour les échanges.



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Programmation 2017-2018 en cours d'élaboration